1、农村废弃学校什么部门有权处置

针对农村废弃学校的处置问题，需明确的是，废弃学校的处置权一般归是地方政府或有关教育行政部门。

1.具体而言，县级或乡级人民政府及其教育行政部门，作为教育资源的规划与管理主体，有权对辖区内废弃的学校进行处置。

2.这类部门会依据当地进步规划、教育资源分布及实质需要，决定废弃学校的再借助、改造或拆除等具体策略。

3.在处置过程中，还可能涉及国土资源、城乡规划、环境保护等多个部门的协同配合。

2、废弃学校处置权的法律依据

废弃学校处置权的法律依据主要源自《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国城乡规划法》及地方政府拟定的有关条例或规定。

1.《教育法》规定了国家对教育事业的领导和管理体制，明确了各级政府在教育事业进步中的职责。

2.《城乡规划法》则规范了城乡规划的编制、审批、推行及监督检查，为废弃学校的规划处置提供了法律依据。

3.地方政府还会依据当地实质状况，颁布具体的推行细节或管理方法，进一步明确废弃学校的处置步骤、责任主体及权益保障等事情。

3、怎么样处置农村废弃的学校

法律快车提醒你，处置农村废弃的学校，应遵循科学规划、合理借助、保护环境的原则。具体而言，可以采取以下几种方法：

1.再借助：对于结构完好、设施齐全的废弃学校，可以考虑将它改导致社区文化活动中心、图书室、农民技术培训基地等公共设施，以满足农村区域的文化、教育及技能培训需要。

2.改造升级：对于部分设施老化但仍有借助价值的废弃学校，可以通过修缮、扩建等方法进行改造升级，使其成为符合现代教育需要的学校或教育机构。

3.拆除重建：对于已经失去用价值且影响城乡规划的废弃学校，可以根据法定程序进行拆除，并在符合规划需要的首要条件下进行重建或开发其他项目。

4.生态修复：对于坐落于生态环境敏锐地区的废弃学校，可以考虑进行生态修复工程，恢复自然植被、改变生态环境，为当地生态保护做出贡献。

在处置过程中，应重视保护历史文化遗产和生态环境，确保处置策略的合法性和可行性。